.png)
O Futebol de sete é praticado por atletas do sexo masculino com paralisia cerebral. No Brasil começou a desenvolveu-se a partir da década de 1980 na cidade do Rio de Janeiro.
Perfil dos Praticantes
- Paralisados cerebral
- Pessoas com sequelas de traumatismo crânio-encefálico.
- andantes das classes 5 a 8 que não utilizam qualquer implemento para auxiliar no seu desenvolvimento.
Classificação funcional
- Classe 5 - Diplegia - limitação de membro inferior deslocam com dificuldades nas corridas - jogam como goleiros.
- Classe 6 - Quadriplegia leve ou moderada e espasticidade/atetóide, triplegia severa ou moderada com espasticidade/atetóide – estes atletas caminham com relativa dificuldade. Atuam como goleiros e como atacantes.
- Classe 7 - hemiplegia - limitação em um hemisfério cerebral- apresentam desequilíbrio apresentam grande performance em todas as partes do campo exceto no gol.
- Classe 8 - homoplegia, hemipelgia , atetose ataxia muito leves. Em função dessa característica, geralmente são atletas de maior referência no campo do jogo. Porém, existe a restrição de no máximo dois jogadores dessa classe em campo; Por isso raramente são escalados como goleiros.
Iniciação
1ª Etapa – Relação do jogador com a bola (Eu e a Bola)
2ª Etapa – Relação do jogador com a bola e baliza (Eu, a Bola e a Baliza)
3ª Etapa – Relação do jogador com a bola a baliza e com o adversário(1x1)
4ª Etapa –Relação do Jogador com a bola a baliza com o companheiro (O Jogo a 2)
5ª Etapa – Relação do jogador com a bola com a baliza, com os companheiros e com os adversários (O Jogo a 3)
6ª Etapa – Relação do jogador com a bola,com a baliza com os adversários e com a equipe (O Jogo a 7)
Desenvolvimento das valências futebolísticas
- Força e potência musculares - através de musculação que proporciona enormes benefícios para atletas com paralisia cerebral, aumentando significativamente o controle motor.
- Alongamento muscular - para melhorar a espasticidade.
- Resistência Aeróbia e Anaeróbia
- Agilidade e destreza
- Desenvolvimento cognitivo e emocional
Sistemas táticos de jogo
Sistema 1-3-3
Funcionamento
A distribuição dos jogadores neste sistema corresponde a 1 goleiro, 3 jogadores defesa e 3 avançados. Existem dois defesas laterais, podendo ter características ofensivas e
defensivas, dependendo do nível físico-técnico-táctico dos alunos. Existe 1 defesa central, que atua livre de marcação para facilitar as coberturas dos seus laterais. Os avançados são dois extremos encostados às linhas, com boa velocidade, boa capacidade de centrar na área e boa capacidade de finalização dos ataques. O avançado centro de grande mobilidade na área e muita capacidade de remate.
Vantagens
´Fácil e claro para explicar e desenvolver as funções de cada jogador
• Favorece a amplitude e profundidade do jogo ofensivo da equipa
• Potencia a realização de acções 1 para 1 nos avançados devido à grande distância
que existe entre os colegas da equipa.
• Atitude mais agressiva para recuperar a bola no início do ataque da equipa rival,
pois os nossos três avançados estão situados muito próximo dos defensores
contrários.
Desvantagens
• Excessiva separação entre linhas e entre colegas, em ataque, favorecendo a
possibilidade do contra-ataque dos adversários.
• Pouco escalonamento ofensivo, que provoca um jogo fácil de defender pelo
adversário quando não se ganham as situações de 1 para 1.
Sistema 1-3-1-2
Funcionamento
Este sistema teve a sua origem no 1-3-3. O objectivo principal é repartir melhor o
espaço, atrasando a posição de um dos avançados até ao meio campo, equilibrando
a linha defensiva com a ofensiva.
Assim, temos 3 defesas, 1 médio centro e 2 avançados. Existem dois defesas
laterais, podendo ter características ofensivas e defensivas, dependendo do nível
físico-técnico-táctico dos alunos. O defesa central actua com grande sentido das
coberturas, e dando início ao jogo de ataque.
Temos então, uma linha nova, ocupada pelo médio centro, com capacidade para
gerar o jogo ofensivo, bem posicionado, destacando-se por ser um bom distribuidor
em curto ou largo, bom remate, facilidade de chegar à área e espírito de sacrifício
para defender.
Os dois avançados terão de possuir grande mobilidade, facilidade de desmarcação,
velocidade e alto nível de remate. Devem também colaborar no jogo defensivo de
forma a dificultar o início do ataque adversário através da pressão sobre a bola.
Vantagens
• Distribuição mais racional do espaço de jogo, permitindo um melhor escalonamento
dos jogadores.
• Redução das distâncias entre linhas de jogo e entre colegas de equipa
.Desvantagens
• Jogo excessivo pelo centro do terreno pois não dispõe de laterais com sentido
ofensivo.
• O médio centro tem demasiado terreno a ocupar.
• Exige um trabalho táctico maior para coordenar as acções colectivas, na
componente ofensiva e defensiva.
Sistema 1-3-2-1
Funcionamento
Este sistema teve origem no 1-3-1-2, tendo como objectivo reforçar o meio campo,
melhorando a distribuição do espaço e dos elementos nesse espaço de jogo.
Assim, teremos 1 guarda-redes, 3 defesas, 2 médios centros e 1 avançado.
Existem dois defesas laterais, podendo ter características ofensivas e defensivas,
dependendo do nível físico-técnico-táctico dos alunos. O defesa central actua com
grande sentido das coberturas, e dando início ao jogo de ataque.
Dados que existem dois médios, um deles terá funções mais defensivas e o outro
com funções mais ofensivas, jogando um ao lado do outro.
O avançado deverá ter muita mobilidade, grande facilidade para desmarcações de
apoio e de ruptura, bom nível para jogar de cabeça, boa velocidade e grande
capacidade de remate.
Este sistema oferece uma maior solidez defensiva ao permitir que os elementos
estejam mais juntos no terreno de jogo. É mais semelhante com o futebol 11, com
dois laterais que se incorporam no ataque, dois médios centros com funções muito
parecidas ao futebol 11, e um avançado que joga mais isolado.
Vantagens
• Maior semelhança com o funcionamento táctico do futebol 11.
• Melhor distribuição de espaços e elementos da equipa.
• Melhora a eficácia defensiva.
• Melhora a posse de bola pois não existem excessivas distâncias entre colegas.
• Maior possibilidade de aproveitar espaços livres nos contra-ataques.
Desvantagens
• Em situação de ataque, podem existir poucas ajudas ao avançado se este sistema
de jogo não estiver bem automatizado.
• Exige um maior trabalho táctico para coordenar as acções colectivas.
• Está mais vocacionado para utilizar em alunos de 10-11 anos pois exige uma maior
capacidade de assimilação de conceitos tácticos.
Sistema 1-4-2
Funcionamento
Este sistema teve a sua origem no 1-3-2-1, ao atrasar um médio centro para a linha
defensiva
Utiliza-se para aproveitar a afinidade com o futebol 11, especialmente em equipas
de índole defensivo, ou perante equipas contrárias muito superiores.
Temos, então, 1 guarda-redes, 4 defesas e 2 médios.
Os dois defesas laterais, com âmbito defensivo e ofensivo, permitem dar várias
soluções de jogo, sendo que os defesas centrais actuam de igual forma ao futebol
11, isto é, com grande atenção às coberturas e dando início ao jogo de ataque, com
boa colocação da bola, fortes no jogo aéreo e eficazes nos desarmes.
Um dos médios deverá ter funções mais defensivas e o outro funções mais
ofensivas.
Vantagens
• Maior semelhança com o funcionamento táctico do futebol 11
• Maior solidez defensiva.
• Muitas possibilidades de sair em contra-ataque.
• Obriga a equipa contrária a rematar de longe muitas vezes, pois as zonas próximas
da área estão bem ocupadas e defendidas.
Desvantagens
• Necessita de um grande espírito de sacrifício tanto para defender como para
atacar.
• Tem de estar muito bem treinado o escalonamento ofensivo e defensivo para
permitir uma boa fluidez de jogo e a incorporação dos jogadores nas zonas de
remate.
• Existe o risco de perder a bola rapidamente e passar a maior parte do tempo a
defender.
Sistema 1-2-3-1
Funcionamento
Este sistema teve a sua origem no 1-3-2-1, ao adiantar um dos defesas para a linha
de meio campo. Tem também grandes afinidades com o futebol 11, especialmente
em equipas de características mais ofensivas, ou perante equipas contrárias muito
inferiores.
Este sistema é uma boa aproximação para o 1-4-2-3-1 do futebol 11. Existe então, 1
goleiro, 2 defesas, 3 médios e 1 avançado.
Os defesas são dois centrais, com muitas capacidades para as coberturas, muito
rápidos, com qualidades técnicas para iniciar o jogo de ataque, fortes no jogo
aéreo e eficazes nos desarmes.
Os dois médios alas devem ser rápidos, com capacidades técnica e com facilidades
de chegar à área contrária. O médio centro deverá ter todas as qualidades de um
bom organizador de jogo e bom posicionamento táctico.
o avançado deverá ser muito veloz, com capacidade de desmarcação, com
qualidades para segurar a bola e possibilidade de fazer também trabalho defensivo.
Vantagens
• Grande semelhança ofensiva ao funcionamento do futebol 11, permitindo manter a
posse de bola e fazer a progressão até à baliza contrária.
• Maior agressividade defensiva pois permite pressionar com 4 jogadores o início do
ataque da equipa contrária.
• Maiores possibilidades de conseguir golo ao recuperar um grande número de bolas
no campo contrário.
Desvantagens
• Demasiado espaço livre entre os defesas e o guarda-redes.
• Exige um nível elevado de concentração pois necessita de uma grande intensidade
de jogo.
• Um erro na pressão pode proporcionar facilmente um contra-ataque da equipa
contrária com muitas possibilidades de golo, devido ao adiantamento das linhas de
jogo ao tentar recuperar a bola.
Outros Sistemas táticos de jogos mais utilizados de acordo com Paulo Cruz .
- 3-2-1 - Neste sistema existe uma linha formada por um (líbero) e dois alas, além de dois meio campistas e um atacante. As equipes de maior nível técnico utilizam este sistema.
- 2 -3-1 - Neste esquema a equipe joga com dois zagueiros, um meio campista, dois alas e um atacante é uma variação do 3-2-1 para atuar com uma defesa mais forte.
- 3-3 - Esquema extremamente defensivo. Neste esquema são formadas duas linhas defensivas uma na altura da marca da penalidade máxima e outra pouco a frente da linha frontal da grande área. Esquema ideal para jogar contra equipe muito superiores.
- 4 - 2 - É a variação do sistema 3X3 - neste sistema a área fica ainda mais congestionado e os outros dois ficam a altura da meia lua.
fonte da postagem:
http://www.informacao.srv.br/cpb/htmls/paginas/futebol/futebol.html
Esporte Paralímpico - editores Marco Túlio de Mello, Ciro Winckler de Oliveira Filho-São Paulo :Editora Atheneu, 2012
http://formacaofutebolde7.blogspot.com.br/2007/05/etapas-percorrer-no-ensino-do-futebol.html
http://formacaofutebolde7.blogspot.com.br/2007/05/etapas-percorrer-no-ensino-do-futebol.html
0 comentários:
Postar um comentário